PSICOLOGIA E FOCO

Alunos: Anielly Castro; Geferson Lima; Kaline Gomes; Rebeca Gusmão e Renato Camelo. Professor: Flávio Disciplina: Psicodiagnóstico. MAPA CONCEITUAL PROCESSO PSICODIAGNÓSTICO É um processo cientifico, parte das perguntas especificas, cuja resposta se estrutura em hipoteses que serão confirmadas ou não durante o processo. Encaminhamento. Envolve um comprometimento de ambas as partes de cumprir certas obrigações formais Contrato de Trabalho. Processo pelo o qual se procura identificar recursos que permitam estabelecer uma relação entre as perguntas iniciais e suas possíveis respostas. Consiste em traduzir as perguntas em termos de técnicas e testes. Plano de Avaliação. Designar um conjunto de testes ou técnicas que variam de dois ou mais instrumentos, para fornecer subsídios, que permitam confirmar as hipóteses iniciais, atendendo ao objetivo da avaliação. Bateria de testes. Administração de teste e técnicas. O foco da testagem deve ser o sujeito, e não os testes. É precis...

Alunos: Ana Lucia Amorim; Anielly Castro; Geferson Lima; Kaline Gomes; Rebeca Gusmão e Renata Camelo. Atividade 2 Texto de referência: A entrevista em avaliação psicologia (Soutos 2011). Estudo dirigido: 1- Qual a finalidade da entrevista na avaliação psicologia ? Comente as implicações para o psicodiagnóstico. A entrevista é a técnica mais utilizada para a obtenção de informações a respeito de uma pessoa em qualquer situação em que existe um individuo buscando saber algo sobre outra, esclarecer comportamentos, elucidar intenções, ideias ou atitudes de alguém, sejam específicos ou genéricos. Explica ser a entrevista um conjunto de técnicas de investigação um processo que ocorre num tempo delimitado, é dirigida pelo psicólogo que utiliza os conhecimentos que tem, estabelecendo uma relação profissional com o entrevistado, com o objetivo claro de descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou contextuais, para ao final tomar recomendações, orientações, diagnóstico, encaminhame...

Em breve , traremos um pouco pra vocês um assusto muito atual no contexto em que vivemos que é a  Avaliação Psicológica no contexto Escolar/Educacional. Aguardem...

               Vale a pena dar uma conferida. Assuntos bem relevantes ao que necessitamos como estudantes.                                              

PSISICODIAGNÓSTICO A segunda aula da disciplina de Psicodiagnóstico, ministrada pelo professor Flavio Lucio A. Lima, fez uma viagem pela linha do tempo da avaliação Psicológica. O uso dos testes no Sec XIX-XX , como o psicólogo era visto na primeira metade do Sec XX, no caso era visto como Testólogo.  E, foi explicado também pelo professor a Avaliação Psicológica  como processo e busca de solução de problemas. AULA 3  Nessa terceira aula foi proposto a turma trazer o texto para debate, sobre os passos do processo psicodiagnóstico de Jurema Alcides Cunha. Levamos o texto para sala, debatemos em grupo, com o objetivo de refletir as similaridades e as diferenças da Avaliação Psicológica e do Psicodiagnóstico.

As sementes da avaliação psicológica, que hoje constitui uma das funções do psicó- logo, foram lançadas numa fase que abrangeu o fim do século XIX e o início do século XX, época que marcou a inauguração do uso dos testes psicológicos. Historicamente, portanto, justifica-se a imagem que o leigo formou do psicólogo, como um profissional que usa testes, já que principalmente testólogo é o que ele foi, na primeira metade do século XX (Groth-Marnat, 1999). Atualmente, o psicólogo utiliza estratégias de avaliação psicológica, com objetivos bem definidos, para encontrar respostas a questões propostas com vistas à solução de problemas. A testagem pode ser um passo importante do processo, mas constitui apenas um dos recursos de avaliação possíveis. Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, feita com propósitos clínicos; portanto, não abarca todos os modelos de avaliação psicoló- gica de diferenças individuais (Cunha et alii, 1993; Cunha, 1996). CARACTERIZAÇÃO DO PROCESSO Definição  ...

Boa tarde leitores, o debate de hoje foi sobre o livro: Introdução à prática psicoterapêutica. O livro tem um leitura compreensível e também não é cansativa. Ele pode até ser usado novamente após a graduação em alguns esclarecimentos de dúvidas que você como psicológ@ venha a ter. Então, em seu primeiro Capítulo, Expectativas Iniciais , o autor trabalha a necessidade de ter que responder a todas as questões que o cliente leva ao settings terapêutico, e você como psicólogo, não ter vergonha em pedir ao cliente para pensar mais a respeito daquele questionamento e ter que responder depois. O texto também traz a questão de não querer comparar a situação do cliente com uma outra situação que o terapeuta já passou com um amigo, por exemplo. A sua experiência serve apenas pra você, e não vai ser ela que vai curar o outro. O atendimento psicoterápico não é só um grupo que abrange aquela situação em especifico que você já passou, são diversos grupos com pessoas de personalidades distintas. ...

Boa noite leitores, estamos continuando o debate  sobre o livro: Cartas a um Jovem Terapeuta de Contardo Calligaris. Sobre as semanas que se passaram houve o debate sobre os 9 capítulos restantes da obra. Em seu terceiro capítulo ( O primeiro paciente ) o autor relata sobre a recém-formação de terapeuta e como foi a chegada do seu primeiro paciente, do qual ele quis impressioná-lo como se o paciente que chegou até o seu consultório não fosse o primeiro. E deixa claro ao final do capítulo 3 experiências que ele adquiriu: 1° (Nem sempre os pacientes querem terapeutas experientes); 2° (Devemos ser autênticos, o consultório°/sala deve ter a nossa personalidade); 3° (Com o passar dos anos sendo terapeutas, devemos sempre olhar o paciente como se fosse o primeiro, com curiosidade e gosto de querer ajudá-lo). Em seu quarto capítulo ( Amores Terapêuticos ) o autor relata sobre a questão de apaixonar-se por um paciente, um caso não muito comum, mas, não menos important...

Boa noite leitores, o debate sugerido da vez foi sobre o livro: Cartas a um Jovem Terapeuta de Contardo Calligaris. Na data de hoje foi trabalhado o capítulo 1 e 2. A leitura da obra é bem sugestiva pois, apresenta uma série de cartas escrita pelo próprio autor e psicanalista Contardo Calligaris.  Ele aborda em seu primeiro capítulo (Vocação Profissional), sobre o torna-se terapeuta. O mesmo aponta algumas características sobre a idealização que temos/queremos quando nos tornamos terapeutas e de como realmente é. Nessas características está incluso: - A importância de não nos alimentar no reconhecimento e agradecimento dos outros. Visto que não pretendemos a dependência do paciente, pois eles idealizam os profissionais de saúde e neles depositam toda a confiança e suposição de que eles saibam ,com "precisão", da "cura";  - Carinho espontâneo; - Ter o mínimo possível de preconceito, crenças e convicções.Vejam, mesmo que não cheguem ao ponto de falar exa...

Boa tarde leitores, conforme descrito no título, o texto que será abordado aqui foi trabalhado como um debate em sala de aula e ele aborda inicialmente sobre o nascimento da clínica enquanto um cenário tradicional. Conforme a autora descreve, Foucault mostra como a clínica tradicional, que era tida como a "clínica dos casos", foi sendo substituída em uma perspectiva experimental e científica, levando-a ao cenário da clinica moderna. Essa passagem teve como principal momento a tomada do hospital como escola, além da observação que era realizada junto ao leito do paciente o médico catedrático (ou professor regular) retomava aspectos sobre a história geral da doença, as causas, os prognósticos e etc. Além dessa forma de estudo, a clínica teve de produzir um olhar voltado sobre a organização de uma nosologia. Antes o que era tido como "fato patológico comparado", o que se sabia do funcionamento normal de um órgão em comparação ao seu funcionamento alterado, tev...

OLÁ, boa noite a todos, passamos um tempo parados por motivos técnicos, até precisamos mudar o nome do Blogguer , mas sejam todos bem vindos a esse aprendizado.

Xavier de Oliveira Escoffeir Gomez da Silva, Andréa. José de Andrade Firmino, Anderson. Soares Bezerra, Janayna. Almeida Léllis, Jimmy. Silva de Oliveira, Lucélia. Braz Gomes, Suelen. RESUMO Conta a história conhecida do primeiro homem transgênero de que se tem conhecimento – a dinamarquesa Lili Elbe. Em A Garota Dinamarquesa, Eddie Redmayne é Einar Wegener, um jovem e talentoso pintor que há seis anos é casado com Gerda (Alicia Vikander), uma também pintora que trabalha para conseguir emplacar uma exposição nas galerias de Copenhague, em meados da década de 1920.  Quando uma das modelos de Gerda falta a uma sessão, a pintora pede a Einar que vista as roupas femininas e pose para que ele ao menos possa iniciar a pintura. E é assim, com um gesto tão simples, que Einar deixa aflorar a personalidade de Lili, que desde a infância estava aprisionada. Daí por diante, o longa nos conduz pela jornada de transformação de Einar em Lili, as dúvidas, as angústias, a via-sac...

ALBUQUERQUE, Patrícia F. S.; COSTA, Rayane C. S. S.; FELIX, Maria H. L; FIGUEIREDO, Girlane de A. S.; MELO, Joseína Mª F.; SILVA, Geferson L.    RESUMO O trabalho trata-se de uma análise da estrutura psicanalítica de um personagem. Tendo como metodologia a pesquisa bibliográfica. O filme escolhido para esta análise foi a com Johnny Depp, ano 2004. No decorrer dos aspectos apresentados pelo personagem analisado iremos defender a estrutura do aparelho psíquico apresentado pelo mesmo. Visto que o trabalho apresentado foi muito importante para o nosso conhecimento e aprofundamento na matéria de Teorias Psicanalíticas II. Palavras-chave: análise, estrutura, psicanalítica.   INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre a análise psicanalítica de um filme, apresentando as estruturas psicanalíticas do personagem. Tendo como principal objetivo identificar a estrutura psicanalítica apresentada pelo personagem do filme que demonstra ser um individuo com característic...

Autores: MARTINS, Auricele. DUTRA, Dayane. GOMES, Kaline. SOARES, Monica. GUSMÃO, Rebeca. SILVA,P VICTÓRIA. INTRODUÇÃO           O presente trabalho terá como estudo uma analise feita a personagem do filme chamado Minha Mãe é Uma Peça, tendo como autor o comediante Paulo Gustavo onde o mesmo baseou-se na vida de sua mãe para escrever a historia. Assim através do estudo sobre a personagem do filme de acordo com o decorrer do trabalho pode ser desenvolvida dentro de uma estrutura neurótica obsessiva. .Neurose deriva da palavra grega neuron (nervo) com o sufixo osis (doença ou condição anormal). Entretanto, o termo neurose foi mais influenciado por Sigmund Freud e Carl Jung mais de um século depois.           O conceito de neurose estabeleceu-se  em 1769 pelo médico William Cullen para fazer menção a "desordens do sentido e ação". Para o mesmo, a neurose desc...

Autores: ARAÚJO, Francineide. CABRAU, Karollyne. MAGDA, Marcela. LACERDA, Adalia. SILVA,   Alida. RAMALHO, Danubia. RESUMO O personagem Walter a ser analisado, segundo nossa interpretação, apresenta algumas características psicanalíticas como: estrutura clínica perversa, faz uso dos mecanismos de defesa de intelectualização e negação para com seu terapeuta, bem como constamos que Walter estabelece uma relação com Vicki (sua namorada) embasada no mecanismo de sublimação. Por fim, detectamos também que ele vivencia em toda trama um conflito que ocorre, entre o prazer sentido pelo inconsciente e um desprazer experimentado pelo consciente, fazendo com que ora ele evite locais que tenham crianças, ora inconscientemente ele se aproxima de ambientes aonde há crianças. Palavras-Chaves: Pedofilia, perversão, psicanalise. INTRODUÇÃO   O filme a ser analisado neste trabalho trata-se de ''O Lenhador'', de forma geral, tal enredo pode-se encaixar nos assuntos de ped...